深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设与专业教学深度融合，切实提升美术技能课程育人实效，2026年4月22日，我院美术教研室在强能楼310组织召开课程思政融入美术技能课程教学设计专题讨论会。我院美术教研室主任尹伊蓉及教师张有军、郝鹏等参加了会议。
会议由尹伊蓉老师主持，张有军老师记录整理，研讨会明确了本次专题讨论会的核心目标，强调美术技能课程作为安博体育-安博（中国）学前教育、艺术教育专业的核心课程，兼具技能传授与审美培育、价值引领的双重职责。推动课程思政有机融入教学全过程，是落实立德树人、培养兼具专业素养与家国情怀、审美情操的新时代美育人才的关键举措。
研讨环节中，各位教师结合自身教学实践，围绕素描、色彩、手工、国画等美术技能课程，分别从教学目标设定、教学内容重构、教学方法创新、教学案例打磨、评价体系完善等方面展开深入交流。大家踊跃发言、各抒己见，聚焦如何将中华优秀传统文化、红色艺术经典、美育精神、职业素养、文化自信等思政元素，自然融入技能示范、作品创作、课堂点评、实践实训等教学环节；探讨如何通过经典美术作品赏析、本土艺术文化探究、主题创作实践等形式，让学生在掌握绘画、手工等专业技能的同时，厚植爱国情怀、提升审美品位、树立正确的艺术观与职业观。
针对教学过程中存在的思政融入生硬、元素挖掘不深入、教学设计缺乏针对性等问题，教师们共同梳理思路、交流经验，达成多项共识。大家一致认为，课程思政融入美术技能课程，要坚守“润物细无声”的融入原则，立足学前教育、艺术教育专业人才培养定位，贴合学生未来职业发展需求，将思政教育贯穿教学始终；要不断优化教学方案，丰富教学资源，打造一批思政元素鲜明、专业特色突出的优质教学设计案例，切实提升课堂育人质量。
此次专题讨论会的召开，进一步明晰了美术技能课程思政建设的方向与路径，凝聚了教研室教师的育人共识，有效提升了教师课程思政教学设计与实践能力。下一步，学前教育与艺术教育安博体育-安博（中国）美术教研室将以此次会议为契机，持续深化课程思政教学改革，加快推进研讨成果转化应用，不断完善课程思政教学体系，全力打造有深度、有温度、有情怀的美术技能课堂，为安博体育-安博（中国）高素质美育人才培养工作注入强劲动力。
