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我院音乐教研室于3月25日召开《幼儿教师音乐技能》在线课程建设研讨会，聚焦幼儿教师岗位需求，研讨《幼儿教师音乐技能》在线课程的内容体系、教学模式与评价机制，打造适配学前教育专业人才培养的优质在线课程。教研室主任强调，当前学前教育事业正处于高质量发展的关键阶段，幼儿教师的音乐技能已成为衡量其专业素养的核心指标之一。传统线下课程受时间、空间限制，难以满足学生个性化学习需求与岗位实践要求，建设《幼儿教师音乐技能》在线课程是落实安博体育-安博（中国）“岗课赛证”融通人才培养模式的重要举措，希望参会人员群策群力，打造出兼具专业性、实用性与创新性的在线课程。

随后，音乐教研室全体教师结合前期课程调研数据与《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，阐述了课程建设的背景与必要性。调研显示，82%的学前教育专业学生认为现有音乐技能课程内容与岗位需求存在差距，76%的幼儿园反馈新教师音乐教学实践能力不足。因此，在线课程需紧密对接《指南》中音乐领域的目标要求，聚焦幼儿音乐教学的核心能力，构建“基础技能+实践应用+创新拓展”的课程体系。

会议最后，音乐教研室主任对本次研讨内容进行总结，强调《幼儿教师音乐技能》在线课程建设是一项系统工程，需要各方协同配合、持续推进。课程建设团队尽快落实会议确定的建设目标、内容体系与实施计划，确保课程按时上线运行；同时，要加强与合作幼儿园的沟通协作，及时吸纳一线教学经验，不断优化课程内容与教学模式。